Inclusione scolastica. Gli studenti con bisogni educativi speciali. Disabilità, disturbi specifici dell’apprendimento e svantaggio socioeconomico, linguistico, culturale.
Ecco un Vademecum delle cose da fare. Dopo aver consultato il sito dell’ Associazione Italiana per la Ricerca e l’Intervento nella Psicopatologia dell’Apprendimento e quello dell’ Associazione Italiana Dislessia. tenere una lista con tutti gli alunni con sostegno e degli alunni con DSA dell’istituto; contattare 2 o 3 volte l’anno gli specialisti per stabilire per tempo i vari …