ISPIRAZIONE
... quello che Michela lascia è il compito di tutti gli intellettuali: difendere i diritti. Michela per tutta la sua vita lo ha fatto ed ha rappresentato il più grande canto di libertà che può essere fatto ...
Roberto Saviano
LO SCENARIO IN IMMAGINI
INTRO
L'allegoria esalta la Libertà come sentimento collettivo e come valore politico, insieme borghese e popolare, libertà non concessa dall'alto, ma conquistata sulle barricate. Ma quando siamo veramente liberi? Una prima e semplicistica nozione di libertà è quella che la definisce come l'assenza di ogni obbligo sociale. Poiché la società impone sempre ai suoi membri regole e doveri determinati, ciò significa allora che è diritto dei cittadini, in quanto soggetti liberi, non obbedire alle leggi? Secondo una definizione più complessa, la libertà è la facoltà di agire, scegliere e deliberare senza costrizione, unicamente in virtù della propria volontà. Il concetto di libertà si lega a quello di eguaglianza. Gli individui liberi sono eguali fra loro, perché tutti godono degli stessi diritti e delle stesse libertà, senza alcuna discriminazione, e perché essi partecipano ugualmente della volontà generale: la democrazia richiede infatti che il suffragio sia universale e uguale, ossia che ognuno conti per uno e tutti contino allo stesso modo. Ora, può accadere che in un regime democratico vengano ristrette o annullate le libertà private? Può, viceversa, un uso illecito o esagerato degli spazi di libertà privata mettere a repentaglio la libertà politica, la democrazia? La fine del fordismo e l’avvento della rivoluzione digitale hanno avviato un filone di riflessioni sul lavoro che hanno posto al centro dell’attenzione la libertà, intesa come capacità di autorealizzazione, nel lavoro. Il nesso del tema con la realizzazione e l'emancipazione dell'essere umano determina il contrasto tra l'interpretazione hegeliana e quella marxiana del lavoro. Il lavoro è emancipazione o alienazione?
SCHEDA DESCRITTIVA
BAGAGLIO
* Hegel e lo Stato etico * Marx e il Socialismo * Liberalismo * Rivoluzioni del '48 * Welfare State * EntreComp, Quadro europeo per la competenza imprenditoriale (2018)
STRUMENTI
* Goal8 AGENDA2030 : Lavoro dignitoso e crescita economica. Sviluppo sostenibile. * Goal10 AGENDA2030 : Ridurre le disuguaglianze * Mappe di sintesi * Il mondo deve sapere di Michela Murgia
MAPPA
IMMAGINI IN MOVIMENTO
Genere: Commedia
Anno: 2008
Paese: Italia
Durata: 117 min
Distribuzione: Medusa
Motivazione: Il precariato in Italia, le ansie, le aspirazioni, e i problemi quotidiani di una giovane laureata in filosofia in cerca di lavoro. Il film si basa sul romanzo autobiografico Il mondo deve sapere di Michela Murgia.
ATTIVITA’ E VALUTAZIONE AUTENTICHE
Per la prova argomentativa: UN LAVORO DI QUALITA': Uno degli obiettivi più significativi dell'agenda ONU per il 2030 è La creazione di posti di lavoro di qualità. Descrivi le caratteristiche di un lavoro di qualità ed elenca i provvedimenti a tuo parere necessari per promuovere questo obiettivo. Sviluppa l'argomento proposto in forma di saggio breve, utilizzando in tutto o in parte i documenti dell'itinerario. Poni attenzione ad argomentare le tesi che presenti, avvalendoti sia dei documenti proposti, sia delle tue conoscenze ed esperienze di studio. Premetti al saggio un titolo coerente e, se vuoi, suddividilo in paragrafi. Punti da sviluppare: 1) TITOLO 2) CONTESTO 3) FONTI 4) ARGOMENTAZIONE 5) PERSONALIZZAZIONE Rielaborare, discutere, argomentare: Organizza un forum di discussione sul tema della libertà. Le argomentazioni potranno essere guidate rispondendo alle seguenti domande. * Quali differenze ci sono tra le due principali definizioni di libertà? * Quale si avvicina di più alle tue esperienze di libertà? * La libertà è il potere di fare ciò che vogliamo? * L'essere umano è più libero se obbedisce a se stesso piuttosto che alle leggi del proprio stato? * Essere liberi significa pretendere per sé tutti i diritti? * L'obbedienza e il rispetto dei doveri sono compatibili con la libertà? * Che cosa pensi del detto comune: La nostra libertà comincia dove si interrompe quella degli altri? * Quale rapporto stabiliresti fra libertà e responsabilità? * Si può imparare a essere liberi? Se si, come? Se no, perché? * Ci può essere libertà senza eguaglianza? * I poveri sono liberi? * Cosa ne pensi dell'affermazione: Nessuna libertà per i nemici della libertà? * Cosa ne pensi dell'affermazione: La conoscenza è premessa della libertà? * Cosa ne pensi del brano: Lavoro e libertà in Deviazioni?
WALKMAN
ripeto “Non vogliamoci del male “
e non mi sento normale
e mi sorprendo ancora
a misurarmi su di loro
e adesso è tardi, adesso torno al lavoro.
GUIDA LETTERARIA
DEVIAZIONI
LAVORO E LIBERTA' Ti senti libero? Certo, perché? Libero di fare cosa? Tutto quello che mi pare! Per esempio? Per esempio andare dove mi pare! Quando? Quando non lavoro Quand’è che non lavori? Beh... un paio di giorni ogni settimana, inoltre tre o quattro settimane all’anno E tutto il resto del tempo? Il resto del tempo lavoro Quindi per 255 giorni su 365 non sei libero di andare dove ti pare, giusto? Giusto E aspetti con ansia i giorni liberi? Certo, non vedo l’ora che arrivi Perché? Come perché? Perché così sono libero di andare dove voglio e vedere i miei cari Non ti piace dove stai? Certo che no, che domande! Perché non ti piace? Perché c’è troppo traffico, troppo inquinamento, troppa frenesia, troppo grigiume, non c’è natura E non ami queste cose? No! Chi potrebbe amarle? Gli altri che ci vivono secondo te non le amano? Impossibile! Come potrebbero? Dunque perché esistono, se tutti quelli che le provocano le detestano? Beh, il traffico c’è perché tutti andiamo al lavoro, così anche l’inquinamento e il resto: ci vogliono fabbriche, trasporti e infrastrutture per far marciare l’economia Ma se detesti queste cose perché resti lì? Come perché? Per lavorare Perché lavori? Per guadagnare i soldi che servono per vivere Per vivere o per vivere bene? Entrambe le cose Cosa occorre per vivere? Che domande! Il cibo, prima di tutto Non puoi procurarti il cibo senza soldi? No! Perché? Perché non so andare a caccia, per esempio E se ti dicessi che puoi vivere di frutta? Fa lo stesso, tanto non possiedo alcun terreno Perché no? Non lo so, comunque vivo in una città: nessuno ne possiede Perché? Perché non c’è terreno, ma palazzi, strade, industrie E se non ci fossero? Beh, in quel caso suppongo che sarebbe più facile, ma dove abito io fa troppo freddo: non credo che si potrebbe coltivare molta frutta Perché vivi in quel posto se il clima è così freddo? Non lo so: è semplicemente il posto in cui sono nato Quindi non hai scelto? No Ti piace vivere in quel clima? No Però ci rimani Il lavoro! Già, il lavoro Quello che ti permette di mangiare e di viaggiare, giusto? Giusto Viaggiare o scappare? Scappare da cosa? Dal lavoro, dall’inquinamento, dalla frenesia, dal traffico e dal grigio provocati dal lavoro, per esempio ma mi permette anche di comprare cose che mi servono Per esempio? La casa, innanzi tutto Intendi la casa che qualcun altro ha costruito? Ovviamente sì Costruita sul terreno? E dove altrimenti? Ma il terreno non appartiene a tutti? Ovviamente no! E a chi appartiene? A chi se l’è conquistato, oppure lo ha comperato E chi lo dice? Che domande! Lo dice la legge Chi fa le leggi? Siamo in una democrazia, quindi la società fa le leggi, e le fa rispettare E la legge consente che un individuo utilizzi in modo esclusivo una terra, a suo piacimento Certamente Deduco quindi che anche l’aria sia una proprietà privata No, non lo è Come no? Eppure tu hai detto che le terre sono private Sì E che i proprietari possono disporne a piacimento Esatto Ma l’aria è prodotta dalle piante, piante che si trovano su terreni, che i proprietari possono quindi abbattere, così sottraendo anche l’aria a tutti gli altri, poiché l’aria non ha confini. Forse che ne ha? No è chiaro che non ne abbia Quindi lo Stato permette che singoli dispongano della terra e dell’aria che in origine erano comuni, per arricchirsene Immagino di sì E tu lavori per comprare una casa su un terreno che in origine avresti potuto usare senza chiedere il permesso a nessuno Ma questo sarebbe impossibile! Perché? Perché ognuno avrebbe voluto di più, tutto per sé e sé solo, e avrebbe finito per avere di più il più forte In effetti è quello che si verifica Sbagli, forse intendevi dire ciò che si è verificato in passato, prima dell’avvento delle leggi No, intendevo dire esattamente ciò che si è verificato prima e che si verifica oggi: non sei d’accordo? No, oggi le leggi impediscono che accada E come lo impediscono? Sanciscono cosa appartiene a chi E su quali basi lo fanno? Cioè, come hanno stabilito le prime leggi cosa appartenesse a chi? In base a chi lo possedeva a quel tempo, immagino Quindi in base a chi se l’era accaparrato in assenza di leggi Ovvio Quindi attraverso la forza Immagino di sì Quindi le leggi hanno sancito una vessazione Forse, ma se anche fosse io non potrei farci niente Ne sei sicuro? Certo, sarei uno contro tutti Tutti chi? Come chi? La società! Ma la società è fatta di individui Certo, è evidente Tu non sei forse un individuo? Naturalmente Quindi tu sei una parte della società Una parte piccolissima, però! Piccolissima ma uguale a tutte le altre Vero Dunque come promuovi il cambiamento? Non ho tempo di promuovere nulla Perché? Come perché? Perché lavoro tutto il giorno e quando non lavoro non vedo l’ora di fare le cose che mi piacciono e rilassarmi e riprendermi Riprenderti da cosa? Dal lavoro Già, il lavoro. Mi dicevi che non serve soltanto per sopravvivere, ma anche per vivere bene. Cosa intendi con “vivere bene”? Avere delle comodità Per esempio? L’automobile innanzi tutto Cosa rende comodo l’automobile? Spostarsi Per andare dove? Per andare al lavoro, ovviamente. Ma non solo, anche in vacanza D’accordo, quindi lavori per comprare l’auto per andare al lavoro e per scappare da esso. Nessun’altra comodità? Tantissime! Fammi qualche esempio La televisione, il telefonino, le scarpe, i vestiti Cioè oggetti per trascorrere il tempo libero, comunicare con gli altri e da indossare Esatto Come queste cose migliorano la qualità della tua vita? Mi permettono di trascorrere il tempo libero con spensieratezza, di sentire le persone care, di piacermi Il tempo libero. Credevo ti lamentassi di averne troppo poco Infatti è così E non riesci a occuparlo, per esempio vedendo le persone care? Ma no, per quello c’è il telefonino e anche Internet Capisco. Comunque anche vestire bene ti fa sentire bene, immagino Hai ragione; infatti è proprio così Cosa intendi con “vestire bene”? Sicuramente vestire alla moda, distinguermi Non mi è chiaro: vestirti alla moda o distinguerti? Entrambe le cose Come è possibile conciliarle? Non capisco Chi detta la moda? Tu? Certo che no. Gli stilisti, i produttori di abbigliamento Quindi seguire la moda significa seguire chi produce abbigliamento Semplificando, sì Come fai a distinguerti seguendo quello che altri hanno stabilito? Scelgo a modo mio Cioè fuori dalla moda? No, all’interno della moda ma con i miei gusti Quindi tu esprimi dei gusti tuoi nel vestire? Certo che lo faccio! Indosseresti un cappello a cilindro? Giammai! Perché? Perché è antico Cioè superato? Sì, è superato Superato dalla moda? Sì Quindi tu ritieni – nonostante tutto – di essere libero nello scegliere come vestire? Sì, comunque esercito delle scelte, dei gusti miei Sicuro che siano tuoi? Ne sono sicuro: di chi altrimenti? Reputi giusto che una donna si copra il volto? No, mi sembra vessatorio Secondo te perché lo fa? Perché viene da una cultura arretrata E tu, tu ti copriresti il volto? No, non lo farei mai! Tu non consideri arretrata la cultura della società in cui vivi? No, non lo è. Comunque io vesto in base ai miei gusti Potresti andare in giro nudo? No, questo no! Perché? È vietato, andrebbe contro la legge e la morale La morale di chi? Della società in cui vivo Una società che condanna il fatto che le donne si coprano il volto In parte, sì E del restante 95% cosa dice? 95% di cosa? Del fatto che le persone coprano il 95% almeno del corpo, tranne la faccia, cosa dice la società? Nulla, è perfettamente normale Quindi, se ho ben compreso, la società in cui vivi condanna chi scopre tutto il corpo, e chi lo copre tutto, mentre non ha problemi con chi lo scopre… diciamo, dal 20% al 95% Grosso modo sì E tu come ti senti al riguardo? È normale, quindi mi va bene così È normale nella tua società, intendi dire Sì Quindi anche la donna che copre il volto fa qualcosa di normale Sì, ma poiché è influenzata da una cultura arretrata Tu ti sentiresti a tuo agio nudo? No, ovviamente no! Perché no? Perché sarei fuori luogo Rispetto agli altri E per lo stesso motivo non indosseresti un cilindro, giusto? Penso di sì Bene, ti ringrazio per avermi risposto: mi sembra di aver capito che tu lavori per guadagnare soldi che usi per scappare dal lavoro, stare con persone con le quali non puoi stare quotidianamente per via del lavoro, acquistare oggetti utili per il lavoro o per attenuarne il peso e gli effetti, oppure cose che originariamente sarebbero spettate a tutti ma che le leggi attribuiscono a pochi soltanto, obbligando tutti gli altri a lavorare per ottenerle, oppure ancora per acquistare vestiti che altri hanno deciso si debbano indossare e come debbano essere fatti, lasciando a te l’illusione di esercitare una scelta che ti distingua. Tu chiami tutto questo libertà, ma la descrizione è quella di una schiavitù, e di una dipendenza costante da un sistema che non hai scelto ma che contribuisci a perpetuare, senza sviluppare senso critico. Vorrei farti ancora qualche domanda, se me lo permetti. Mi dispiace, ma adesso si è proprio fatto tardi: devo andare a lavorare.
